市第三实验小学小记者　宋歌

今天，我放学回到家听见爸妈正在为什么事情争论着。我便竖起耳朵仔细听，爸爸说：“楼上的卫生间水龙头总是滴水，听着有点心烦。”妈妈说：“那滴的水正好可以用来冲马桶了，也不至于换个水龙头了吧。”听到这儿，我想起在楼上的卫生间里，盛滴水的桶里的水一直是满的，总有一部分流出来浪费了，到底有多少水浪费了呢？我们的数学韩老师常说：我们要从数学的角度看待生活中的问题。能否用数学知识解决这个小问题呢？

于是我来到楼上的卫生间，想看看一天到底能滴多少水，我呆呆地看着滴滴答答的水滴滴到水桶里，深深地叹了口气，这得等多长时间啊？突然我想到了平时做的水池进水、放水问题。对啊，我可以先测量一下1秒滴了多少水，然后再算一天的不就可以了吗？我在佩服自己的大脑袋的同时，又想到这需要一个测量水的工具。处在思维活跃状态的我，又想到了爸爸是一名物理教师，储藏间里放了很多爸爸买的实验器材。还真被我找到了有用的工具，一个玻璃量筒，这可以测水的体积啊！我再次兴冲冲地来到卫生间，对着滴水的水龙头，结果又失败了。原来，水龙头1秒都滴不了一滴水。身为学习过五年数学的我，已经不会被这种问题难倒了，我立即思考出了新的办法：我先测了1分钟的滴水量（约14毫升），然后乘以60再乘以24，从而算出一天会滴20160毫升的水。这些水到底有多少浪费了呢？

我咨询了一下了爸爸，了解到爸爸每天会用小盆把桶里的滴水舀到马桶里，每天大约会舀四小盆水。我把一小盆水分多次倒入量筒中（量筒最多可测量100毫升的水），测算出一小盆可装2000毫升的水，四小盆水就是8000毫升。再次计算：拿每天总流出的水量20160毫升，减去每天使用的量8000毫升，我惊讶地发现每天竟然有12000毫升的水浪费掉了，再乘以365，最终算出一年有4380000毫升的水白白流掉了。最后通过手机百度，我又了解到1立方米的水收费2.80元，而1毫升就等于1立方厘米。我瞬间想到了需要把毫升换算成立方米，单位换算，这不正好是我们数学四年级学过的内容吗？我慢慢意识到了，原来我们所学的数学还真有用！

我拿着算好的数据，把刚才的计算过程一一说给妈妈听：“……所以1年浪费约4.4立方米的水，也就是12.3元，和一个水龙头的价格差不多了，更何况水龙头已经滴了好几年啦！”，爸爸紧跟着附和：“对，我们要及时止损。”说着，对我竖起了大拇指，妈妈也表扬我说：“宋歌你好棒，这么复杂的问题都能说得那么清楚！”

通过这次计算，我感受到数学真是有用的，是可以解决生活中的实际问题的。就像韩老师说的那样：学不好数学，买东西都会被骗，数学可以让我们更轻松地应对生活。

指导老师：韩东