首府实验小学小记者　范子木

假如我是老师的一支红笔，我每天都会准时来到老师的笔筒里，等着老师带我去工作。

当老师批改作业时，我也跟着开始忙碌起来了。在写得漂亮的句子旁边，我会开心地画上红红的波浪线，就像给好句子戴上小红花；在算对的数学题后面，我会认真地打上大大的勾，就像在说：“你真棒！”

有时候我也会发现错误。但我不会凶巴巴地打叉，而是轻轻地画个小圆圈，告诉小朋友：“这里要再想一想哦。”老师还会用我在旁边写上“加油”或者画个笑脸。

我最喜欢看到小朋友们拿到作业本时的样子。他们翻到有红波浪线的那页，眼睛会亮晶晶的；看到我画的笑脸，也会跟着笑起来。有个小朋友还在日记里写：“老师的红笔好像会说话，在偷偷地鼓励我呢！”

深夜的办公桌上，老师还在灯光下握着我一笔一画地批改作业。虽然我有点累了，但看到老师这么认真，我也要好好工作。

这就是我—— 一支快乐的红笔。虽然总有一天我的墨水会用完，但我帮助老师把关心和鼓励送到了每个小朋友的心里。这真是最棒的工作了！

指导老师：汪琼