由于重理论轻实践、重分数轻能力的传统教育思想主导,科学教育处于从属地位。另外,科学教育资源缺乏、城乡分布不均衡、教学机制和评价机制不健全和师资力量薄弱等原因,造成我市科学教育水平较低。对此,建议如下:
一是加强宣传,营造重视科学教育的氛围,强化统筹协同保障,构建多主体参与和投入的科学教育支持体系。
二是融合科技、产业和自然资源优势,丰富科学教育的课程资源。
三是强化激励措施,完善评价机制,对科学教师在排课、工作量标准、职称评定方面给予合理的支持。
四是加强师资队伍建设,提高教师整体科学素养。
五是推动全社会参与,助力科学教育,为建设科技强国作出积极贡献。
■ 记者 俞晓萌 通讯员 朱伟 整理