■ 通讯员　蔡晓铭　葛美晨

“让每个学生都能发现自己的闪光点，让教学科研真正服务于课堂，让学校的每一项管理都充满温度。”这是淮北市实验学校教师王啸从教15年来始终坚守的信念。在课堂教学中，他是学生喜爱的语文老师；在班级管理中，他是学生信赖的班主任；在行政服务中，他是师生认可的办公室主任。先后荣获安徽省优秀教师、淮北市优秀教育工作者、淮北市骨干教师、淮北市教育系统先进个人等殊荣。

立足课堂，推动教学创新

王啸坚持“以学生为中心”的教学理念，注重课堂实效与教学设计。他深入研究教材，不断创新教学方法，所授语文课因生动灵活、注重互动，深受学生欢迎。他开设“大话老王微小说”“哲思美文”“时语文轩”“超级口才家”等教学板块，通过多种形式激发学生的学习兴趣和表达能力，最大限度地体现学生的主体性。

面对教育改革的不断深入，王啸认为教师必须持续学习、不断更新知识结构，他认为“教师的学习速度应大于教育变革的速度”，并始终将专业成长视为职业发展的核心。他虚心向前辈请教，积极参与教育科研，参与多项省级课题、主持市级课题，先后在省级杂志、期刊上发表多篇论文。在淮北市孙迪初中语文名师工作室首席名师孙迪指导下，他多次到市辖三区送教基层，和一线教师共同探讨课堂教学问题，不断地提高自己的教师专业发展水平。

严管厚爱，践行育人使命

从教以来，王啸始终担任班主任，将“真实的教育”作为带班理念，注重学生的全面发展和人格培养。他所带班级班风正、学风浓，多次在学校各类评比中表现突出，并荣获淮北市“先进班集体”称号。

在日常班级管理中，王啸讲究方法、注重实效。他制定了明确的班级管理制度，善于化解各类管理难题，尤其关注后进生的成长，通过个别沟通、学业帮扶和心理疏导等方式，切实帮助学生进步。他特别重视学生的心理健康和品德教育，经常利用班会时间开展教育，引导学生树立正确的价值观。在学生眼中，他不仅是传授知识的老师，更是人生的引路人，许多学生亲切地称他为“啸哥”，毕业多年后仍与他保持联系，分享自己的成长历程。

履职尽责，服务学校发展

作为学校办公室主任，王啸以“服务教学、服务师生、服务发展”为工作宗旨，高效统筹行政事务，保障学校日常运转。

他是学校行政的“操盘手”。办公室工作琐碎繁杂，小到文件收发、会议安排，大到制度完善、活动统筹，王啸总能理清脉络、高效推进。面对新学期开学筹备、校园安全排查、大型活动组织等重点工作，他牵头制定详细方案，细化分工、明确节点，确保每一项任务落地见效。

他是师生信赖的“服务员”。王啸始终把师生需求放在首位，他常说“办公室是学校的‘窗口’，要让师生感受到温度”。教师职称评审材料指导、教职工困难帮扶，学生校园生活咨询、活动后勤保障，只要师生有需要，他总是第一时间响应，力所能及帮助他们解决困难，得到了教职工们的一致认可。

他是校领导的“参谋助手”。王啸立足学校发展大局，注重调研分析，主动收集各部门工作动态与师生意见建议，为校领导制定教学管理、校园建设等决策提供翔实参考，推动多项举措落地，为学校高质量发展注入行政动能。

尽管行政工作繁忙，王啸始终未脱离教学一线。他说：“只有站在讲台上，才能更好地理解教学，更好地为教学服务。”这种双重身份让他既能把握教学实际，又能从管理角度思考问题，实现了管理服务与教书育人的有机结合。他用自己的实际行动，诠释着什么是“学高为师，身正为范”，什么是“为党育人、为国育才”。他的故事也许平凡，但正是这些平凡的点滴，汇聚成了不平凡的教育人生。