■ 通讯员　袁化亮

本报讯　新学期伊始，淮北市第一实验小学启动“嵌入式”名班主任和“嵌入式”宣传工作机制的双嵌入行动。该项行动是学校在巩固“青蓝工程”“师徒结对”等教师队伍建设成果基础上，又一改革创新性举措。

市第一实验小学党总支书记周雪峰表示，“双嵌入”行动有利于进一步提升教师团队的专业素质和教育质量，为学生营造更加和谐、积极的学习环境。以“双嵌入”行动扎根教育第一现场，提升教学质量，打造教师品牌，打造特色名校。

据悉，市第一实验小学“嵌入式”名班主任和“嵌入式”宣传工作的双重策略，旨在通过名班主任的“近身”示范引领，帮助青年班主任快速成长，形成自身特色。这一策略不仅有助于提升教师的综合素质，还能在师生之间建立起更加紧密的联系，促进教育质量的整体提升。同时，通过“嵌入式”宣传，学校将更加注重教师日常做法的反馈与互动交流，让成长变化突出的老师被看到、被理解、被认同，他们成功的班级管理经验做法得以传播推广，让社会理解支持教师工作，提升教师的职业认同感、自我价值感和育人幸福感。

启动仪式上，学校领导为新聘任的“嵌入式”名班主任总顾问冯春燕老师以及六位年级顾问颁发了聘书。获聘顾问老师具有细腻的班级管理特色，凭借其丰富的班级管理经验和独特的教学风格，将为青年班主任提供“近身”示范引领。宣传中心主任袁化亮老师受聘为“嵌入式宣传总顾问”，六名教师被任命为“嵌入式宣传专员”。他们将在学校宣传中心的统一调配下，入驻各个年级组，并带领“小记者”们一同行动，发挥团队协作精神，从“第一”视角，寻找身边榜样；从“第一”时间，记录日常工作，反映年级组、班级管理特色，共同提升学校教师的知名度和美誉度。

冯春燕老师和袁化亮老师分别汇报了他们的工作计划和实施方案。冯春燕老师强调了班主任工作的重要性，提出了通过日常实践来培养青年班主任的具体方法。袁化亮老师从三个层次报告了“嵌入式”宣传工作结构与流程，主要通过深入年级组，发现记录、总结推广先进典型突出事迹，彰显教师高尚师德师风、队伍良好形象。