市第三实验小学小记者　陈梓萌

还在学前阶段的时候，我接触到了数字和计算，那时候我感到很新鲜，这和背诵儿歌故事完全不一样。数学需要计算，追求准确，那时它好像帮我打开了新世界的大门，那是一个严谨、有着唯一正确答案的世界。这是幼时的我的数学观。步入小学后，数学当中的计算已经伴随了我好几年，我认为数学的核心就是计算，我学数学的主要目标就是得出正确结果，考个满分。慢慢到了小学高年级，一切好像悄悄发生了变化，我隐约地感受到了数学好像不只是计算，还有些别的延伸，但是我又没法表达清楚，好像处于一种混沌的状态。直到今年寒假，我观看了一部电影，它彻底影响了我的数学观。

寒假里我看电视换台的时候，电影频道正在播放一部电影《美丽心灵》。我第一感觉这应该是一部关于人的善良品质的电影。静静看下来，才发现并不是。我完全被吸引到了电影故事里。故事是关于诺贝尔经济学奖获得者约翰纳什的人生经历。在世人的眼中，他是一名成功的数学家，在博弈论和微分几何领域卓有成就，但是电影主要是关于他数学研究中的曲折经历。电影里有两个场景让我印象十分深刻。一个是在普林斯顿大学里，为了加入惠勒研究所，纳什每天都在为论文冥思苦想，当同学们已经发表了论文、轻松地在校园里下棋时，纳什却在校园里追踪鸽子运动轨迹的场景。他是那么地投入，那么地旁若无人。尽管他的脚步有些狼狈和匆忙，但是谁也不能干扰到他，在那一刻，数学就是他的全世界。还有一个场景，是纳什为了研究数学课题，在自己的窗户上写满了密密麻麻的数字、线条和符号。这个画面里的纳什正盯着窗户上的那些字符，眼神略带迷茫却充满了对数学研究的渴求。

看到这里的时候，我是不理解的，数学计算应该是结果唯一的啊，为什么同学们都能有自己的研究，纳什却不能成功，他可是数学天才啊！随着影片的推进，我才明白，原来纳什追求的不是计算的结果，而是发明新的数学理论，拓宽数学研究的领域。数学能够应用于生活，高深的数学理论能够解决现实问题才是最终的目的啊！最终，他克服各种障碍提出了纳什均衡的博弈理论，获得了诺贝尔奖，对经济学研究产生了深远影响。

这部电影就像一束阳光，突然照进我的心灵，带来的不只是明亮和温暖，还有茅塞顿开般的豁然开朗。我深刻地意识到数学不只是数字的罗列，不只是数的计算，数学更多的是学以致用、解决问题。带着这种兴奋感，我翻开了下学期的数学课本，把每个单元的应用题都仔仔细细地看了一遍，边看边联系生活中的场景。特别是第七单元的折线统计图，太实用了，把数字转换成统计图，不光数字一目了然，变化趋势也明明白白，如果同一个统计图中标注两组数字，还可以进行比较。不管是横向比较还是纵向比较，一个统计图就可以完全搞定！第八单元的数学广角——找次品更有趣，更实用。我把弟弟玩的积木拿出来，找出大小略有差别的积木，按照找次品的步骤检测了一下重量，整个过程既新鲜又有趣，是一种全新的数学体验。

数学要学以致用是我今年才深刻理解了的数学观，随着以后学习的深入，我肯定会对数学有更加深刻的认识。未来可期，我与数学共前行。

指导老师：侯继顺