■ 通讯员　钱伟

2017年，濉溪县第一实验学校成立，郭胜道担任该校党支部书记、校长。郭胜道用智慧思维分析制定学校发展战略，用项目化思维推进各项重点工作，以系统化思维构建学校特色课程。在这所新建学校，郭胜道践行“走动式”管理，以“位置”思维带领教师团队共发展，促进家校共育，以“爱心”思维引领学生健康成长，学校先后荣获安徽省文明校园等荣誉称号……

着眼未来　谋划发展战略

2017年6月，郭胜道初进第一实验学校时，连同他本人在内只有11位教师，师资力量薄弱，教学环境简陋，面临家长和社会的质疑。

“战略定位是关键！”作为一所新建学校的开拓者，郭胜道从办学理念与特色课程上赋予它全新的意义。为了让学校高起点发展，郭胜道在大量实践调研后，为学校制定了增长型发展战略：充分发扬政府对学校高度重视和大力支持的优势，来转变师资队伍薄弱、缺乏影响力的劣势，让学校快速获得家长和社会的认可。

第一实验学校紧紧围绕“倾注爱心，培育格局”的办学理念，布局学校的文化体系与课程体系，以阳光体育、序列阅读和习惯养成作为学校管理的切入点，明确了“明道、借力、优术、育人”的四维发展思路。把培养“好品德、好体魄、好习惯、好底蕴”的现代优秀青少年、教学质量与教育科研能力兼具的“双名师”、思想境界与团队执行力兼备的名管理者作为三维育人目标。

短短两年间，学校由最初的11位老师，300多名学生，发展到教职工167人，学生3000多人。学校以项目化思维推进重点工作也取得显著效果：学校现为国际田联少儿趣味田径实验学校、全国体育联盟示范校、全国小学数学结构化学习实验校、国家社科基金重点项目实验校、国家级信息化教改实验校、北京师范大学毛振明教授工作室所在学校。

精准定位　构建特色课程

郭胜道认为，学校真正的产品不在于盖了多少楼、出了多少毕业生，而是课程的建构与实施，想培养什么样的孩子，就为他建构什么样的课程。

2018年，第一实验学校以校级为单位成功加入全国体育联盟，并于2019年5月成功举办首届全员运动会，全县各级各类学校和大批家长到场观摩，融媒体网络直播在线近5万人次。在第一实验学校成功案例的带动下，濉溪县20所中心学校、局属学校加入了全国体育联盟。在安徽省第16届青少年体育舞蹈锦标赛中，第一实验学校代表队参加其中的14项比赛，共获得六金四银四铜的好成绩。目前，该校正在着手推进“阅读四百计划”：百万字精读，百本书涉猎，百篇文章积累，百篇文章生成。学校希望未来第一实验学子气质里有更多读过的书。

优化管理　培养优秀“双名师”

郭胜道不仅以带领第一实验学校发展为己任，更积极利用北师大全国体育联盟等平台的优质教育资源，开展各类教科研活动，大力培养年轻教师，提升教学能力，塑造教学质量与科研水平俱优的双名师。

为了让教师获得更前沿的教学理念与更先进的教学方法，学校邀请全国顶级专家入校指导，安排教师外出学习、进修达200多人次。学校要求教师不仅要做个人科研，还要帮学生提高学科素养，不仅要帮学生提高学科素养，还要为学生塑造品行，避免教师过分注重教研忽视教学质量的问题。为保障教育教学生命线，学校开展常态化教学评估，及时召开质量分析会，分析数据背后的问题，促进教师的教育教学水平和驾驭课堂能力快速提高。

郭胜道摆正校长的四个位置：校长站在团队的前面引领发展方向，站在团队中心位置和教师共同成长，站在团队的外围着眼高端整合资源，站在团队的后方关注关键制度的落实。站好四个位置，带领的团队才可以克服发展中的各种难题。他用实际行动赢得了全体教职工的信赖和拥戴，在学校营造出积极向上、奋进拼搏、团结友善的良好风貌，建校三年，在教学改革、课程建设方面迈出实质性步伐。一批年轻教师脱颖而出，获得省、市、县级优质课一等奖52人次。

倾注爱心　家校合力助成长

第一实验学校努力为学生营造良好教育环境的同时，协同各方力量，积极办好“家长讲堂”，用专业理念引导家长树立正确的教育观，影响家长格局，提升家长的家教水平，成立学校、年级、班级三级家长委员会，实现家校合力最大化。

受区位因素影响，第一实验学校很多生源都来自农村或进城务工人员子女。学校启动了“大爱一师——用诚挚的爱守护心灵”德育公益项目，学校教师以志愿者形式，在校园里遴选特别需要关爱的孩子，结成爱心对子，在生活中关注、陪伴、倾注爱心，用师爱诠释育人的真谛。学校教师自募资金、自主分工，每月安排不同的主题活动，如看电影、买新年礼物、踏青、辅导功课等，引领孩子健康成长。

把教育当一生的事业来做，用心求真，以行致远，努力奔跑在自己喜爱的教育之路上，这就是濉溪县第一实验学校校长郭胜道。