张钟方

每天清晨，电梯的门一开，孩子们就一哄而上，争着要做第一个进电梯里的人。有时候慌慌张张地一头扎进去了，毫无安全感可言。为了消除孩子们这种争抢上电梯的危险行为，我想了个办法，就是每天临出门前，让他俩石头剪刀布分好，谁赢了谁先进电梯。可是，到底是三局两胜还是五局三胜，又争论不休起来……

有时候孩子们之间鸡毛蒜皮的纷争，作为家长，真的是“老牛追兔子——有劲使不上！”。待孩子们稳稳当当地坐在车里，我就给他们讲了个关于家风的故事:清朝康熙年间大学士张英，因家人与邻居争三尺之地而作让墙诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思是不就是一墙之地吗？让他三尺又能咋样？万里长城到现在还在，可秦始皇呢？早已作古。

张英的家人顿悟，主动退让，让出三尺之地。邻居吴家看到堂堂大学士家，不以权势压人，这么高风亮节，深感其义，亦退让三尺。本来反目的张吴两家，握手言和，遂形成一条南北通道，来往行人少绕很多弯路，大家出入更方便，也留下“六尺巷”美谈让后人传颂。

张英作为大学士，权势、地位、学识高人一等，面对矛盾纷争，人不让我，我却让人，主动让步，以先让带动后让。这是大胸怀、大气度、大格局、大包容，果然是宰相肚里能撑船啊。面对纷争矛盾，“让”是一剂良药，使矛盾消失于无形。能让者为高，能让者为贤，先让者更高，先让者更贤。有理让三分，强者先让，能者先让，德隆者先让，这是“六尺巷”精神，也是大学士张英的家风。

什么是家风呢？家风是一种无形、轻盈、润无声的自我启迪，它通过家庭成员的言行举止、所思所想来体现。家风具有历史性、独特性、稳定性、内隐性、指导性、可塑性、综合性和情感性等特点。良好的家风可以促进家庭成员的全面发展，而不良的家风则可能导致各种家庭和社会问题。因此，培养和维护良好的家风，对于家庭的幸福和社会的和谐具有重要意义。

半生父母恩，一世姐弟情，父母不在身边的时候，姐姐或者弟弟，你们就是对方在这个世界上唯一的亲人。再者，生命无常，何必争来争去，一闭眼，一切都烟消云散了，还争个啥呀！而且无论在什么情况下，不管当时当地的人或者事情有多么糟糕，都不能随便发脾气、说狠话伤人心，脾气暴躁是本能，能控制住情绪，方是生而为人的一种本事。

孩子们仿佛被我的故事吸引住了，都静静地坐着，若有所思的样子。我打破沉默说:“你们都听懂了吗？”儿子跟回抢答题似的:“妈妈，我明白了，千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。没有什么好争的，女士优先，明天就是姐姐先上电梯，不用石头剪刀布了。”从来不哈哈大笑，更不多言多语的女儿，羞答答地说:“妈妈，我也听懂了，“六尺巷”的故事老师也给我们讲过，这个故事告诉我们，宽不过六尺，体现的是以礼为先，以让为贤，以和为贵的思想，展现的是有理让三分的美德。我们以后不争了，我是姐姐，以后让弟弟先上电梯。”孩子们终于到了能听得懂人话的年龄，我感到很欣慰，也瞬间释然，就会心地说:“我们的家风就是:团结、礼让、相亲相爱，互帮互助。”