身为家长,我们总是试图给予孩子最好的一切,让他们上最好的学校,进最好的班级,跟最好的老师,过最好的生活。
但其实,这样的辛苦付出,只是家长的自我安慰与自我感动。
家长假装用力,孩子假装努力,彼此假装满意。
最后,伤了家长,害了孩子,苦了家庭。
这样的教育,真的很悲哀。
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家长假装用力的背后
是焦虑和内卷
新浪热点曾做过一个小调查:最容易造成抑郁症的原因是什么?
在参与调查的1.6万名网友中,有超过7成的人认为情绪压力是罪魁祸首。
有网友说:糟糕的情绪,来自于生活中的各个方面:
妈妈的高期待、爸爸的坏脾气、领导的严要求、朋友的不理解……
最终将一个人推进了情绪的深渊,难以自拔。
看看我们周围,有不少家长,一直在拼命用力。
他们每天早早起床,给孩子做早饭,送他们去上学,晚上回家做饭做家务,还要辅导孩子学习,直到很晚。
他们看上去真的很用心,很用力,是一个合格的家长。
可是,结果呢?
孩子的成绩不佳,脾气不好,就连亲子关系也降到了冰点。
于是,家长们很困惑:问题到底出现在哪儿呢?
其实,真正的用力,应该是用巧力、挖潜力、有定力、求效力。
我的一个同事,度过了六年的痛苦鸡娃、经历了无数次的崩溃与绝望后,终于开始“躺平”。
她不再焦虑、不再内卷,在被大环境推动着不断向前的过程中,努力站稳脚跟,跟随自己的节拍,和孩子平等轻松地相处。
话题从学习作业转到了快乐开心,轨迹从辅导班转到了大自然,内容从背书做题转到了美食旅游。
当她在原地学会转弯,改变就自然而然地发生了。
亲子关系更加融洽,孩子慢慢变得阳光自信,身上再没有从前的那份焦灼,有的是眼中消失已久的纯真的光芒。
她很感叹:原来,因为没有用对力,所以才会走错路。
北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳就建议,应该科学对待孩子的学习。
她同时指出,亲子关系每增加10%,学习成绩可以增加5%。
当我们不那么用力时,我们就能转过拐角,看到不一样的风景。
当我们不那么紧绷时,我们就能放下重担,看到不一样的彼此。
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孩子假装努力的背后
是摆烂和懒惰
知乎上有一个问题:为什么努力了,成绩却还是很不理想?
高赞的回答说:那是因为,你只是在“假装努力”。
她说:我就是那个用“勤奋”害了儿子的“坏”妈妈。
从小,她对儿子寄予了全部的厚望,为此,她放弃了自己的一切。
全身心陪伴儿子学习,陪写作业、督促背书,用她的话说,“那真是重走读书路”。
儿子想出去玩,她不允许,儿子想看电视,她不同意,儿子想早点睡,她不高兴。
批评和训斥之下,儿子变得乖巧听话,每天吃过晚饭,就钻进房间,书房的灯一直亮到很晚。
儿子唯一的要求就是:不能打扰他学习。
她欣慰于儿子的懂事,直到有一天她接到老师的电话,才知道,这一切都是假象。原来,儿子只是很“用功”地看小说、打游戏、玩手机。
这样的场景,在日常生活中并不少见。
作为家长,我们要警惕孩子的这几种“假装努力”的行为:
•机械抄写,不思考
相比提炼、归纳、思考、总结,很多孩子更倾向于机械、简单地抄写和背诵。
这样的孩子只是课堂板书的“搬运工”,他们放弃了思考,也就降低了学习效率。
•花费时间,无效率
很多孩子看似勤奋,花费大量的时间背书、做题,但其实,他们只是弄懂了表面的含义,却没有进行深入地思考。
这样的学习,是没有效率的,也因此,他们的成绩始终徘徊在中游水平。
•简单背诵,不提炼
好的学习,通过提炼能将书本由厚读薄,再通过拓展由薄变厚。
如果将“读”与“想”完全割裂开来,这样的学习,只能浮于表面。
摆烂和懒惰的孩子,他们一直在“努力”,为了老师,为了家长,却从来没有为过自己。
他们用这样的方式,为自己铺就了一条看似平坦便捷,实则坎坷泥泞的道路,最终,懒了今天,苦了明天。
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好的教育是用心、用情、用智
天下每一个为人父母者都希望能够成为好的家长,给孩子好的教育。
只是,到底怎样才算是好的教育?
好的教育,是用心、用情、用智,找准孩子的成长赛道,针对孩子的成长特点,制定适合的教育方式。
1.教育用心,温暖陪伴
在网上看到了一位妈妈的故事,很感动。
她说:我只是千千万万普通妈妈中的一员,我给不了孩子优渥的生活,也不能为他们铺就一条光明大道,我能给他的,只有我全部的爱。
工作之余,她陪儿子登山、旅游、看电影、品美食,她不要求儿子能够考第一,得满分,她只希望儿子能够自立自强。
孩子从“一棵苗”到“一棵树”,离不开家长的细心呵护与耐心陪伴。
而有了家长的关心,孩子的心中会燃起一簇火苗,照亮他们的周围,也温暖他们的内心。
2.教育用情,丰盈内心
要问家长们,对孩子最大的期望是什么? 相信答案一定是:健康。
只是,除了身体的健康之外,我们更应关注孩子健全的心理及丰盈的内心。
近日,一组数据触目惊心: 超过3成的上海中学生有抑郁倾向,也就是说,每三个中学生中,就有一个人有抑郁症状!
专家指出,唯分数教育观是造成青少年精神负担的重要原因,而那些缺少父母关爱的孩子患病的风险更高。
真正的爱,从来不带有任何条件。我们爱他,是因为他是我们用生命换来的孩子,与成绩无关,也与优秀无关。
3.教育用智,规划未来
每个孩子都是完全不同的,各有各的特点。而教育之路,也从来没有一个标准统一的答案。
作为家长,我们要将智慧融会到教育的过程中,做一个好的伯乐,挖掘孩子的长处,找准他们的特点,制定属于他们且适合他们的成长赛道。
孩子的成长,不仅有当下,更要有未来,将眼光放远一些,我们就能找准发力点和着力点,托举孩子成长、成功、成人。
在网上看到这么一句话,很受触动:好的教育,是一种柔软的智慧。
父母,从来不只是一个称呼,一个身份,而是一份兼有爱与责任的职业,是一份沉甸甸的责任。
每个孩子都如同一颗珍珠,阳光下闪耀着光芒,阴影处感受着温润。
我们要看到孩子的闪光点,为他们铺就一条合适的赛道,让他们在这条康庄大道上阔步前行,奔向属于他们的光明未来。
家长则始终站在他们身后,不断陪伴、不断反思、不断学习、不断成长,用智慧扛起孩子的未来。
(本文选自《新东方家庭教育》,请作者联系本刊,以便给付稿酬)
