■ 通讯员　朱成凌

　　在我市教育界，周雪峰无疑是个带音响的名字；而把市实小打造成“雅正园”，则是周雪峰的杰出作品。作为爱岗敬业的“中国好人”周雪峰，2017年被推选为团市委副书记、淮北市青年联合会副主席、安徽省教育学会小学分会常务理事；先后获评首批“全国少先队名师工作室”领衔人、“感动国培”年度校长、安徽省模范教师、安徽省骨干教师、安徽省关心下一代先进个人、安徽省体教结合工作先进个人，淮北市首批名校长工作室首席名校长，连续五年被授予“淮北市优秀共产党员”荣誉称号；从教廿余年来，周雪峰在省市级优质课大赛中荣获一等奖十余次，发表论文和参与编写地方教材二十余篇（集），获评国家级优秀指导老师；多次受邀郑州大学、安徽师范大学等高校，为7000余名校长作学校管理讲座……

　　淮北市实验小学始建于1963年，有着深厚的文化积淀，是一所联合国教科文组织会员学校、教育部认定的全国特色学校、省教育厅命名的重点实验小学、国家现代教育技术实验学校，更是淮北市民心中的老牌名校。2017年10月，周雪峰出任市实小党总支书记、校长，如何使老名校焕发新生机，不断提高办学质量，是摆在周雪峰面前一道严峻的课题。

　　崇雅养正，向学致远。有着扎实传统文化功底的周雪峰把办学理念盯在了“雅正”上。“雅”，正规的，标准的；“雅正”，典雅方正。“雅”是一种内在气质，由内而外散发出人格魅力，举手投足间流露出典雅、优雅、高雅、文雅、儒雅的气息；“正”是一种外在的行为状态，外显为不偏不倚、符合规范的行为和真知正见。所谓“养正”，“养”是“涵养”，是教育的过程；“正”是“正本”，是教育的目的。通过“学雅”达到“养正”，对学生的身心进行滋润养育，求得真知，提高修为，从而实现“正”的目的。市实小不是无源之水，无本之木。这些，正是市实小的灵魂。

　　市实小推行的雅正教育包括五大板块：实施“雅正管理”、探究“雅趣课堂”、建设“雅正课程”、推行“雅正德育”、培植“雅正文化”；又可细化为“三雅”“三正”：雅言、雅行、雅趣；正品、正智、正体。正是做到了这些，市实小就成为了“雅正园”，“实小人”就成为了“雅正之人”，尤其是实小的学生，真正成了“雅正少年”。

　　探究了这么多精髓，笔者纳闷尚未回到此行的采访主题“诚信建设”上来。“实小人”一语道破：我们一直都没离开诚信啊！您见过背离诚信的“雅正”吗？抛开诚信讲“雅正”难道不是空谈吗？诚信一直是贯穿“雅正教育”始终的主线！单一的强调诚信是收效甚微的，市实小正是通过“雅正教育”实施诚信教育，寓诚信教育于雅正教育之中，雅正教育和诚信教育相辅相成，相互促进，创出了诚信教育的特色。

　　市实小德育副校长王雪茹介绍，正是有了“雅正教育”的奠基，才使得以做诚信学生为目的的“21天美丽行动”收获丰硕，“诚信书屋”才得以“应运而生”。

　　“21天美丽行动”是该校实施养成教育的重要举措，也是锤炼学生诚信素养的有效手段。一种行为重复21天就会变成习惯性动作，而好习惯可以使孩子们的生活更有条理，为此，学校专门设计了美丽行动记录册，用来记录同学们每一天的表现，一对一进行见证，一对一进行承诺，互相监督，互相鼓励，互相见证对方好习惯形成的点点滴滴。它共包含12项内容：保证吃早餐，自己背书包上学，不落下该带的东西；课前摆好文具，主动交纳作业；校园里不奔跑，排队去上体育课，上下楼梯稳步靠右行；晨读高声朗读，午读自主默读；上课认真听讲，绝不影响他人；不用他人监督，绝不用语言和动作欺凌同学；做好课间操、眼保健操，上好体育课；回家就写作业，不用爸妈提醒；班级值日，绝不自己不干让他人代替；完成作业，每天有计划阅读；放学有序下楼，按路队方向不回流；自己整理书桌、书包和衣物，早睡早起。

　　笔者随手翻阅了其中的一本《“21天美丽行动”册》，在第7页，学生写道：做到了8项，还差4项，加油！下边有家长的批注：孩子，每天进步一点点，你会成功的！再往后翻几页，就是全部完成的字样；家长批注：坚持！“21天美丽行动”期间，家校密切联系，在学校完成的部分，由老师核实；在家的内容，则由家长验证，实质上是在隐形塑造学生的诚信素质。三周以后，学生家长普遍反映，孩子像换了个人似的。老师清楚，这是学生完成了一次“涅槃”。

　　获得更高层次诚信 “重生”的孩子们，他们的天地已不仅仅局限于课堂和家庭。感觉时机成熟的市实小，适时为孩子们打造了提高知识和检阅诚信的领地——诚信书屋。书屋建造之初，个别教师颇有顾虑：会不会高估了学生的诚信？万一书籍拿走了，书款不付，怎么办？周雪峰答道：要相信相信的力量！相信别人和被人相信是同样幸福的！

　　步入“诚信书屋”，屏风上赫然写着：相信你登记结算的聪慧！诚信购书，相信你！书屋开放后，立刻成为学校一道独特的风景，受到了孩子们的热烈欢迎与支持。书屋内，学生有序翻阅，自主购买图书，自助找零，全程无人监管；当然，如果装了监控，就改变了“诚信书屋”的初衷。有时，孩子们买的书多，怕算不好账，为了不出差错，或请同学帮忙，或是带着计算器……书屋开放一个多月的事实证明，此前的顾虑是多余的。截至到目前，售出的图书和收回的书款基本吻合。这里的“基本”是指“诚信鼎”内的现金略高于书款。据书屋管理员张老师介绍，出现这种情况，是有时候鼎内现金不够找零造成的。张老师还说，经常出现学生没带够书款的情况，学生给老师说明情况，下次补带书款，老师也不认识学生，更无需登记，学生总是及时自觉补缴尾款，因为他们懂得：诚信，美丽了心灵，温暖了人生；书屋因每个人的诚信，愈加丰厚。

　　从“雅正园”到“诚信书屋”，市实小诚信建设连年上台阶。踏石留印，抓铁有痕，学校的诚信教育迈出了坚实可喜的步伐，已经发生的事实验证了累累的诚信硕果。