■ 记者　王陈陈　通讯员　朱强

本报讯　发展特殊教育是推进教育公平、实现现代化教育强国的重要内容。近年来，市人大教科文卫委员会立足本职、强化监督，多举措促进特殊教育质量有效提升、特殊教育事业科学发展。

构建特殊教育基本服务体系。我市现有两所特殊教育学校。淮北市特殊教育学校是一所集培智学前康复、九年义务教育及职业教育“三位一体”的特殊教育学校，有16个教学班，2024年招聘补充2名教师；濉溪县特殊教育学校是一所集盲、聋与培智教育为一体的特殊教育学校，有2个教学班。截至今年5月，全市共核查适龄残疾儿童1352人，其中已入学1329人，适龄残疾儿童义务教育入学率达98.29%，提前完成“十四五”目标任务。

健全特殊教育保障体系。指导市教育局等7家单位联合印发《淮北市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，全市支持特殊教育发展财政投入共计4597.19万元。提高残疾儿童义务教育普及水平，鼓励普通幼儿园接收残疾儿童随班就读。增设市特殊教育学校中专班，为残疾学生接受职业教育提供专业保障。2023年，成立了市特殊教育专家委员会和市特殊教育资源管理指导中心，加快推进全市特殊教育工作发展。协调人社部门调整淮北市特殊教育学校岗位设置方案，提高高级岗比例，拓宽特教学校教师的职业晋升通道。

落实残疾学生资助政策。落实义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生每生每年6000元公用经费补助政策。利用中央特殊教育专项资金及教育附加200多万元，提升市、县2所特殊教育学校办学条件，加快智慧校园建设提档升级。2021至2024年春季，特殊教育学校义务教育阶段资助学生980人次、资金31.57万元，资助中职生92人次、资金13.8万元。2023年继续实施“辅助器具进校园”工程，为4名学生适配器具7例（辆）。

推进特殊教育优质发展。按照“全覆盖、零拒绝”要求，落实“一人一案”，采用特殊教育学校就读、普通学校随班就读和送教上门等多种方式，逐一做好适龄残疾儿童入学安置工作。加强普通教育和特殊教育融合，遴选和推广融合教育教学案例，1人获首届全国融合教育教学优秀案例。全市特殊教育3个省级课题、7个市级课题顺利结题，3个市级课题在研。在省第七届中小学生艺术作品、实践工作坊评选活动中，我市特殊教育4个工作坊分获省二、三等奖，展示了我市特殊教育在素质教育课程改革中的丰硕成果。