黎苑小学小记者　马宁远

猫捉老鼠这个游戏真让人百玩不厌，从一年级到现在，它一直让我乐此不疲。但给我留下深刻印象的还是昨天课间玩的那次。

我先给大家讲一讲玩这个游戏的规则吧！首先，找一个地方当作“鼠洞”，再找一样东西当作“油箱”。“老鼠”躲进“鼠洞”后“猫”是不能捉的，可是“老鼠”不能一直躲在“鼠洞”里，因为他们需要偷油喝来补充体力。但是只要被“猫”抓住，他们就会互换身份，原来的“猫”变成“老鼠”，“老鼠”则变成“猫”。游戏总要有个输赢，打预备铃的时候，还没逮到“老鼠”的那只“猫”就输了，而其他“老鼠”全部胜利。

昨天玩猫捉老鼠的时候，“老鼠”王晨为了偷油悄悄地从“鼠洞”溜了出去，而这个谨慎的举动还是被“猫”刘欣发现了，她立刻“封锁”了王晨回“鼠洞”的后路。此时的王晨见后路被封，慌不择路地逃进教室里，刘欣紧追不舍也跟着跑进了教室。作为“老鼠”同伴的我此时想到了一个好主意：如果现在我把门关上不让刘欣出来，外面的“老鼠们”岂不都自由了？我用0.01秒的时间又思考了一下：牺牲一个同伴，换回其他“老鼠”的自由是很划算的。一不做，二不休，砰！我把门关上，插上门闩。教室外的“老鼠们”看到“猫”被关起来啦，便一窝蜂冲出了“鼠洞”，一边尽情地偷油，一边对刘欣做着鬼脸，看着她被逗得气急败坏。再看看王晨，他呀，把脸贴在门框的玻璃上，无辜地看着我，用两只手拼命地拍打着门，试图让我把他放出去。但是我装作看不到，和其他同伴尽情地偷油。

上课铃响了，我们回到了教室，我想把“猫”关在教室里的时候，外面“老鼠们”的高兴劲儿是不言而喻的，但是教室里的“老鼠”王晨一定很生气。不过他有一个很好的理由——舍己为人，我想他也一定在这样默默地安慰着自己。

指导老师：王克宁