“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地低垂着她的绿荫。”淮北市第二实验小学德育副校长李舒愉，二十七年来扎根教学一线，绿叶无声奉献，绽放满园春花。

李舒愉，中共党员，淮北市第二实验小学高级教师、德育副校长、市小学英语名师工作室首席名师、淮北师范大学（小学教育）校外硕士生导师，曾获第五届全国英语教师基本功大赛优秀课例评选一等奖、安徽省第五届英语优质课比赛二等奖、市教学能手比赛一等奖、市小学英语教师演讲比赛一等奖等奖项，被评为安徽省优秀少先队辅导员、市级英语学科带头人、市骨干教师、淮北市优秀教育工作者等，其多篇论文荣获省级一等奖，并在省级期刊上发表，主持的一项省级课题、一项市级课题均已结题，连续十余年担任淮北市中小学继续教育集中培训授课教师。

■ 通讯员　赵海琳

关爱幼苗

做一片会润花的绿叶

“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。和学生们在一起，我感受到无穷的乐趣。”李舒愉说。

作为一名教师，李舒愉对学生充满了炽热的爱。课上，她是孩子们眼中幽默风趣、博学多识的老师；课下，她是孩子们无话不谈的知心朋友。

“老师，我今天交到了一个好朋友。”“李老师，你是我的super star。”面对不同性格、不同水平的学生，李舒愉像一位宠爱孩子的妈妈，总能做到雨露均沾，让每个孩子都事事有回应。班里一个顽皮学生，不听课且扰乱课堂纪律，考试交白卷，多次联系其家长，仍不见效果。同学们敬而远之，家长们怨声一片。李舒愉看在眼里，急在心里，她暗下决心：一定要用行动改变这个孩子！于是，她隔三差五找孩子谈心，话题从和父母的相处，到和同学的沟通，再到长大以后的理想，引导孩子向上、向善，鼓励孩子积极融入班级大家庭。她还请孩子帮忙做力所能及的事情，如收发作业、擦黑板、整理班级书架等，让孩子逐渐被师生所接纳，在一次次的夸赞声中，这名同学获得了自信心和幸福感，力争做个品质优秀的孩子。

“思学生之所思，想学生之所想，学会共情，才能快速进入学生的情感世界。”李舒愉每天都会收获不一样的幸福感。课后服务，她为学生一对一辅导，耐心对待每个需要答疑解惑的孩子。“谢谢老师，我终于听明白了！”被点拨后恍然大悟的孩子激动地说。一名小男生被多次鼓励后，从文不对题，到举手抢答，嘴里小声说：“我太棒了！”看着孩子兴奋的样子，李舒愉既高兴又懊恼，“我这点鼓励就能让孩子自信倍增，为什么我没有更早一点关注呢？”

“李老师您好，我是您以前的学生乐彤，真的好想您！我最近学习上遇到一些困难，想找您谈谈心，您有时间吗？”这名同学是李舒愉以前带过的毕业生，现在读高三。看到信息后，李舒愉立刻放下手边工作，拨通了这名同学的电话。李老师温暖如初的话语和安慰，使这名同学放下思想包袱，信心满满努力前行。

送走一届又一届学生，毕业纪念册珍藏一本又一本。暖暖的毕业留言，每每翻开，总能让李舒愉在微笑中模糊了双眼。“李老师，感谢幽默感十足的您，让我们的英语课堂充满欢笑。”“李老师，您是我的启明灯，感谢您鼓励我直面生活和学习上的困难，教会我勇敢无畏，请记住我们的暗号：老师妈妈！”

厚植沃土

做一片会生花的绿叶

李舒愉在困难面前从不低头，一向温柔可亲的她，成了同事们口中倔强的“拼命三娘”。2006年，母亲被查出罹患结肠癌晚期,时任学校英语教研组长的李舒愉，同时执教三个毕业班的英语课。白天，她精神抖擞地上课、批作业、辅导学生，依旧做孩子们的“super star”；下班后，还要负责年仅3岁女儿的衣食住行；安顿好孩子，继续打起精神，赶往医院照顾母亲。母亲生病至离世的两年间，校领导和同事心疼她太劳累，曾多次劝她请假。“孩子们适应新老师需要时间，我希望陪孩子们一起度过完整的小学时光。”李舒愉谢绝道。

接手学校德育工作后，每项活动她都多方考量：是否有条件让更多孩子参与进来，是否可以引进优秀家长资源进课堂，是否能与博物馆、纪念馆、社会企事业单位合作，为孩子们打造校外实践课堂？活动开展前，从思路策划到制定方案，从联络沟通到带领孩子实地体验，李舒愉都亲力亲为。

在李舒愉担任德育副校长期间，淮北市第二实验小学被评为“全国优秀少先队集体”“全国红领巾中队”、淮北市红领巾示范校，她所带领的团队连续五年被评为市级青年文明号，所指导的周璟岩老师获淮北市少先队辅导员基本功大赛特等奖、省级二等奖，同项比赛中，张未老师获省级三等奖。她辅导的少先队活动课《说家风 议班风 谈校风》获省级特等奖；带领少先队员参加少先队活动及编排的校园微剧《老师妈妈》，均获省级一等奖；编排经典诵读节目《我的中国梦》和舞蹈节目《相城戏妞妞》，均获省级二等奖。

由李舒愉牵头组织的德育品牌活动，集知识性、趣味性和教育性于一体。“孩子就喜欢参加学校开展的馆校合作活动，每次回到家都滔滔不绝地讲述她的收获，希望类似活动多多开展。”一位家长说。

甘作春泥

做一片会护花的绿叶

作为全市小学英语教学的领头雁，李舒愉十分重视对其他英语教师的培养。她积极组织全市英语教师学习新课程标准，面向全市开设公开课、示范课、讲座二十余场次，主动承担安徽省义务教育线上教学资源小学四年级英语建设任务，所录课程面向全省播出使用。在全市继续教育培训上，她与教师分享教学经验、感悟心得。青年教师公开课前，她常常与老师们共同备课，从钻研教材到设计教案，再到细节呈现，都亲自把关。有一次，为了帮一位公开课授课老师修改教案，忙到凌晨两点多还未回家。当时四岁的女儿数次打电话哭闹，赛课教师也再三劝她早点回去，而她却说：“你的课如能精彩呈现，咱一切都值。”

“萤火微光，愿为其芒。”李舒愉积极发挥名师工作室示范、引领、辐射、带动作用，推动了相山区小学英语教师团队专业化成长。她全程参与辅导的王萱宜老师被评为省教坛新星，并获第十五届全国小学英语课堂教学优质课展评一等奖、安徽省小学英语优质课评比一等奖、安徽省第五届中小学青年教师教学赛二等奖、淮北市第四届中小学青年教师教学赛一等奖；沈香老师被评为市级教坛新星；赵大为老师获市优质课一等奖，其所在的英语教研组被评为市青年文明号、市优秀教研组等。