周刊讯　为贯彻落实2022年版新课标精神，推进小学数学课堂教学改革，9月20日上午，市首府实验小学和市泉山路小学联合开展“聚焦新课标 赋能新课堂”校际教研活动。本次活动在市泉山路学校举行，两校数学教师均参加了此次教研活动。

本次活动为期半天，首府实验小学三位数学老师分别执教后，两校数学组听课教师开展深入交流与探讨，大家各抒己见，在思维的碰撞中，充分挖掘数学课堂新思路，探索新理念。

赵建红老师在《倍的认识》一课中以创设情境、自主探索的方式导入，将抽象的知识转化成学生能看得见、摸得着的东西，从而激活了学生的学习兴趣，注重方法渗透，让学生通过摆一摆、圈一圈、数一数等活动，在学习中边学边练。全课设计始终围绕学生的活动展开，以学生为主体，教师为学生的引导者，帮助学生在自由、快乐的气氛中梳理出关于倍的认识的最本质的特征。

新课标的理念在马晓文老师执教的《分数的初步认识》一课中体现得淋漓尽致。她注重数学与生活的联系，引导孩子在课堂中通过小组合作、同桌协作等多种形式展开积极、有效的思考。整节课的设计有条理，组织有序，教学方法多元化，练习有层次，充分注重了孩子学习的主动性和数学思维能力的培养。

葛小菊老师非常注重在生活中激发学生的学习欲望。她执教《公顷的认识》时，从学生熟悉的生活问题引入，唤起学生的学习经验，通过迁移的方法进行教学；为了丰富学生的感性经验，她设计了观察想象类活动、测量类活动和调查类活动。扎实有趣的教学给大家留下了深刻的印象。

此次校际交流教学研讨活动，通过组织教学交流、说课评课等形式，实现了问题探讨、成果共享、效能提升。同时也搭建了一个教师业务切磋、相互学习、相互提升的有效平台，促进了校本教研、校际教研的深入开展。

通讯员　赵建红