市第三实验小学小记者　丁延昊

我站在阳台上，看着璀璨的星空。

星光洒在我的身上，照亮了我的全身，他告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有个一样的城市，有条一样的马路，马路边有座一样的学校，学校里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我早上起床的时候，他是不是正要上床睡觉？当我匆匆忙忙去上学时，他是不是快要放学回家了？当我准备上床睡觉时，他是不是已经睡着了？我们会不会在梦里见面？

在宇宙的这一边，夏天很热；那么，在宇宙的另一边，夏天很冷吗？

在宇宙的这一边，小鸟是不会说话的；在宇宙的另一边，它会不会像人一样说话呢？

早上，我步行去学校时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会飞着去学校吗？

正当我们上数学课时，在宇宙的另一边，他们是不是在上飞行课呢？他们的飞行课，会是什么样子的呢？

在宇宙的另一边，加法可以是这样：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田野中野餐、钓鱼、嬉戏……这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天。

乘法是这样的：“隆冬一月”乘以“墙角数枝梅”，再乘以“瑞雪兆丰年”，等于“夜深知雪重”，又等于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，最后等于“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

正当我在想象的世界里穿梭时，同学打断了我的思绪：“你在那想什么呢？”

我有些不知所措，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉他：“在宇宙的另一边，如果想画一幅关于花的画，就得把自己想象成花的样子。在骄阳似火的大地上开放自己又大又好看的笑容，笑容越好，画的分数就越高……”

想着想着就夜深了，星星困的眨眼，我是不是会在甜蜜的梦乡中遇见宇宙的另一边的我？

指导老师：赵英