■ 记者　俞晓萌　通讯员　王茗

本报讯　自2019年申报义务教育优质均衡工作以来，相山区对全区57所学校逐校评估。今年，克服新冠肺炎疫情的影响，相山区教育局不断完善区域内中小学布局规划，增加教育资源，对标推进教师队伍建设，进一步提升教育质量，推进义务教育优质均衡创建工作有序、高效发展。

依据评估结果，区教育局全面启动西部学校规划整合，初步形成“三点一线”布局方案，作出张集小学、桃元小学班级整合，桃元小学改为寄宿制小学等规划，实现公办寄宿制小学零突破。加大基础设施资源和优质课程教学资源的统筹力度，帮扶薄弱学校和农村学校整体提高办学水平，大力推进义务教育优质均衡发展县（区）创建工作。

针对运动场面积和教学用房不达标、教师数量不足及设施设备缺额等问题，2020年投资约3亿元新建和改扩建第二实验小学恒大校区等5所学校，新增学位3560个。2021年新建淮师大相山附校、滨河学校、相山区实验中学翠峰校区3所学校，扩建张集中学、实验中学及钟楼中学，项目完成后将增加约6780个学位。此外，增加体育场馆面积约75000平方米，今年全面开工建设。

对标创建要求，加强教师队伍建设。相山区教育局持续推进教师“无校籍管理”改革，全面落实中小学教职工“区管校聘”管理体制，通过内部挖潜，最大限度盘活教师资源。推行教师轮岗交流，城区学校每年教师轮岗交流的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师轮岗交流超过交流总数的20%。2018年至2020年全区中小学共交流教师445人次，其中交流骨干教师147人次，努力缩小校际师资水平差异。加快推行校长职级制改革，制定《相山区关于推行中小学校长职级制改革的实施方案（试行）》《相山区中小学校长职级制评定办法》。投入200万元教师培训经费，因地制宜开展分层次、高质量的教师队伍培训工作。与淮北师范大学、北京国培启航教育科技院、国家教育行政学院等联合举办各类骨干培训班，加大全员培训力度，对全区3000名中小学公民办老师进行全员网络培训。

为构建“大校带动小校，优质校带动薄弱校”的优质均衡发展新格局，相山区以“名校办分校，集团化办学”推动区域教育共进、城乡教育融合发展。成功开办以二实小为龙头学校的市第二实验小学教育集团，古城路小学成功开办郭王分校，淮纺路小学开办曲阳分校，合理分布优质教育资源配置，缓解供需矛盾。在全市率先使用区级网络电子备课平台，收集整理25万件个人教案，共享教案2400余篇，进一步强化信息化教育水平，逐步提升教育质量。