■ 记者　黄旭

通讯员　汤道凤　摄影报道

1983年出生的刘巍，担任市实验高中2021届高三奥赛班班主任、高三年级教学主任、英语教师。2010年，刘巍进入市实验高中工作，承担过文理科普通班、实验班、奥赛班所有种类班级教学及班主任工作。在他看来，作为老师不仅是传道、授业、解惑，而且要培养学生的家国情怀，让他们的人生更精彩。

以学生为本助学生成功

当年，刘巍怀揣着对职业的理想和梦想来到了市实验高中，作为班主任，要比别的学科老师身负更多的责任和压力。在这所高中，每一届都有约30个班级，班级管理“一班一品”是学校倡导的。“致力于培养有男子气概、有领导能力、有责任担当、有家国情怀的学生。”刘巍这么说也是这样做的。

刘巍的注意力并不只停留在高考成绩上。“教育是培养人的德政工程，一个班就是一个集体，学生们在这个集体，要互帮互助，共同成长，谁也不能掉队。”这是他挂在嘴边的话。2017届毕业生张润泽刚入学时成绩不好，喜欢玩游戏，对自己要求不高。刘巍看在眼里急在心里，他给予张润泽更多关注，时时关注学习和心理状态，和他一起制定学习计划，和其他任课老师分析情况，安排成绩好的同学热心地帮助他。慢慢地，张润泽养成良好的学习习惯，逐渐追上大家的脚步，终于在当年高考中考上了湖北的一所大学。

和学生谈心，尤其善于与学生谈“国家大事”，谈人生理想、目标，谈中外历史人物的“励志”故事。他有几个“必谈”：开学第一周与每一个学生必谈一次新学期目标，对思想波动的学生必谈，对成绩下滑的必谈，对家庭出现状况的学生必谈，对表现突出的学生必谈，对违纪的学生必谈。刘巍善于放大学生“优点”，他的学生无论在哪一个方面取得一点点成绩，他一定会及时表扬。他也善于发觉学生“缺点”，懂心理学的他善于从学生们一言一行中捕捉“问题”，及时纠正。

教学工作“严管实做、精教细学”

刘巍主抓高三年级教学工作，研究教学是他的主责主业。他认为，最好的教育是适合学生发展的教育，教育就是开发每一个学生的创造性潜能，教师的有效教学意味着学生学习的改进。他思维活跃，敢于创新，且面向不同层次的学生，采取针对性的教学，使不同层次的学生都有长足的发展。每一届高一新生一进入他的班级，他都对学生承诺：“做一个有趣的老师”，他认为，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一；激情教学，点燃课堂，让学生爱上英语，做学生喜欢的老师，做学生骄傲的老师。

刘巍有一套英语教学“绝活”：巧用课前10分钟，高一年级上学期原文复习，高一下学期学唱英文歌曲；高二上学期英文演讲，高二下学期英语作文；高三年级奇文共欣赏，疑义相与析。他的课堂鼓励学生质疑，他的学生永远记住他的“名言”：“质疑就是思考，学术争论无长无幼、无师徒之别”。他喜欢中国诗词，爱用英语谚语，让学生寻找文化相通，体会学习英语快乐。

作为教学主任，他认为，没有完美的个人，只有完美的团队。只有真诚且人文情怀地对待每一位老师、学生，他才能做到“无所畏，有所为”。他强调， 抓全员、打基础、分层次、有针对的教学活动，精准备考是关键。他提出“表格化”的教学管理思路，让每一位师生明白教学工作的目的、具体措施，以期最佳效率、效果；在年级组，他制定 “严管实做、精教细学” 教学思路，并带头落实。高三教学工作抓得实，效果好，在“江南十校”考试、淮北一模、淮北二模等几次大考中，淮北市实验高中高三整体水平高，学生增长率逐步提升。

未来有更多期待

在领导、同事眼中，刘巍激情阳光、开拓创新、能成功驾驭不同班级、不同类型学生；在家长、学生口中，刘巍是一个善良正直、细致入微、能力超强的好老师。可刘巍说：“读书当求甚解，做事务必认真。这是我对自己和学生们的要求。”凭借多年来自身努力，入职市实验高中10余年的刘巍获得一系列荣誉：淮北市优秀教师，淮北市教育系统优秀党员，2016年参加安徽省英语优质课比赛获一等奖，2016年、2017年指导的学生获全国中学生英语能力竞赛全国一等奖、全国创新英语大赛一等奖、中央电视台“希望之星”风采大赛安徽省二等奖，多篇论文在《高考》《教育》《校园英语》期刊上发表。

刘巍很喜欢歌手李宇春的歌曲《和你一样》，歌词“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。”刘巍说：“歌曲同样鼓励拼搏中的学生，使他们能鼓起勇气坚强面对困难。6月的高考，对学生和自己都是一种检验，只要努力过，就有收获，不会留下遗憾。”学生们是祖国的希望和未来，他们将有无限的可能，而刘巍还会继续工作在教学一线，做学生成才的指路人。