1963年8月，一群教育拓荒者推山平岭，几间简陋的校舍，一块凹凸不平的小操场，建起了濉溪市相山小学。

建校之初，以胡淑芳老师为代表的老一辈实小人经过艰苦的奋斗和不懈的努力，硬是在低矮潮湿的瓦房里、在崎岖不平的土路上打造出了“一小”的美名。

58年峥嵘岁月，58年筚路蓝缕。学校先后四次更名，如今“淮北市第一实验小学”已经成为我市教育行业熠熠生辉的品牌之一。

今天的一实小，人才辈出：两个校区，56个教学班，3184名学生。在岗教师155人，其中特级教师3人，高级教师11人。现有国家级名师工作室首席名师1人、淮北市名校长工作室首席1人、淮北市少先队名师工作室首席1人、淮北市名班主任师工作室首席1人。

作为全国特色学校、安徽省重点实验小学，学校始终保持领跑者角色，遵循“规范发展—内涵提升—品牌培树”发展规划，按照“深化改革—融合育人—体系建构”的发展思路，融合兼顾两个校区“同体异枝”的特性，遵循“五育并举”的教育原则，以学科素养培养为导向，不断提升内涵开创办学新局面。

风清气正，雕琢雅正文化

学校坚持党建引领，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，强化制度执行力,推进党建工作管理规范化、科学化、制度化，深入开展警示教育系列活动，召开专题民主生活会，制定整改“四清单”并一一落实。

加强和改进群团和少先队工作，将工会、少先队等群团工作纳入党建工作总体部署，党建带群建团建、带队建，保质保量完成上级部署的有关工作；制定并落实党员教育培训工作计划，全面加强理论武装建设和意识形态工作；大力推进加强师德师风教育；认真落实党组织议事规则；党建工作与学校中心工作一起谋划部署，建立、落实党建工作责任制。

与此同时，高标准打造培树党建品牌，充分发挥党员的先锋模范带头作用，学校以劳模冀骥扶贫志愿服务队为依托，把一群爱岗敬业、甘于奉献的骨干教师聚拢在一起，点一盏心灯，照亮乡村学生、薄弱学校前行的路！刘桥镇丁楼小学、相山区张楼小学、濉溪县临涣中心校湖沟小学、砀山县第三小学……教育扶贫的脚步在那里丈量出幸福的维度。

研正向学，打造精品课堂

学校始终把提高教育教学质量作为主题，成为名师是每一位老师的追求标准。

夯实教学常规管理，领导班子深入教研组蹲点指导，引导不同梯队教师增强课程执行力；持续加强以“雅正教育”理念为核心引领的家常课管理，促进“雅正教研”课堂教学变革实践与研究不断深化。

系统梳理以“特色多元、雅趣课堂”为特点的学校课程整体框架体系，扎实推进各项课程实验项目，努力创建具有学校特色的课程品牌；加强年级教研组的日常建设，向教研组日常小教研和无痕化教研要质量，不断优化立足学科教研组的校本化学科研究机制。

学校通过省市级学科基本功大赛、优质课比赛、十省市教学联盟、市级五校联盟等平台，进一步提高教师业务素质，使教育教学主线更加突出。

雅正养善，构建特色德育

抓常规，促养成，扎实开展德育常态工作。以“雅净（静）班级”考核为契机，教师德育管理团体（德育处、大队部、班主任）与学生德育管理团体（自管会、大队委、培雅中队）双线齐头并进，不断提升德育常规建设品味。

大力实施行动德育，通过主题活动构建大德育教育观：志愿者服务、跳蚤市场、图书义卖爱心助残、“学雷锋，献爱心”敬老院之行等活动，让德育教育回归学生日常学习生活，更让德育教育内化学生情感体验中去。

草坪养护、相城书房、课间游戏、劳动基地……“多彩德育”关注学生的全面成长和个性特长的重叠与融合，追求学生的学业发展与生命质量的整体提升和实现，着眼于学生的在校快乐和人生幸福的缔造与培植。

不断创新，师生共同成长

学校成立STEM创造力中心融课程工作小组，通过农工坊、纸工坊、木工坊、数学实验室、科学实验室等STEM教室进行专业授课，并统整原有的辅助功能教室协同发展。

2020年学校被中国教育科学院STEM创新教育办公室授予安徽省唯一一所“种子学校”，创新教育办公室负责人来我校科技文化艺术节上为其授牌。

学校组建创新教研团队，给经费、给政策，激活教研氛围，发挥示范引领作用，为“种子学校”培育更多的种子名师。学校申报的国家级课题《基于STEM教育理念下的课程项目重组与开发》在西安大学答辩成功获批立项。

从课堂走进菜场，从课堂走向农场,从课堂走向养殖场……不同学科的老师同上一堂课，一个主题，不同的学科素养培养，让一堂堂“加长版”的大课集知识性、趣味性、生活性于一体，学习没边界，极大促进了师生成长。

雅正教育，硕果累累。近年来，一实小接连获评联合国教科文组织会员学校、国家现代教育技术实验学校、教育部依法治校示范学校、全国师德建设实践与创新基地、安徽省爱国主义教育示范基地、安徽省文明校园、安徽省知识产权试点校、中国基金会“孔子学堂”授牌学校、国家级阳光体育俱乐部学校等称号。

■ 记者　黄顺　通讯员　 侯灯辉