■ 记者 王陈陈 通讯员 邵志标

摄影 记者 冯树风

2020年夏，市实验高级中学学生邓震宇在老师们的“保苗”护航下，高考成绩超一本线30分，如愿考入中国人民解放军空军航空大学，成为飞行学员，实现空军梦。

当得知这一好消息时，他的班主任潘天池倍感激动。他告诉记者，教师犹如一盏灯塔，在孩子成长中时刻给予正确的指引，让他们在摸索的黑暗里勇敢前行。教师又好比圆梦人，在孩子遇到挫折时扶一把，帮助他们成为更好的自己，在机会来临时稳稳地抓住。

其实，邓震宇就像是另一个潘天池，都曾在老师的全力“托举”下，通过自己的努力，成为那个想要成为的人。

八零后潘天池，出生在一户普通人家，和大多数男孩一样顽皮，直到接触高中生物课程，看到了人生的另一扇窗口，感受到生命的奥秘。

“当时只觉得，那位老教师讲课的语言非常生动，让人听了意犹未尽、沉迷其中。”如今站在讲台上、教授生物学科，潘天池有了更加深刻的理解：如果不是发自内心对生物学科的热爱，又怎能激情饱满地讲如此生动的课。

2011年，市实验高级中学建校第一年。凭借着4年扎实的基层教学经历，他通过全市统一招考，进入这所学校，初到岗位便被委以重任，带四个班的生物课，并身兼班主任一职。

“城里的孩子，思路更开阔，学习方法更灵活。”开学的第一堂课，因为孩子们的临场提问被多次打断，却令潘天池十分欣喜。往后的每一节课，他都细之又细，做好充分的备课及发散性思维的教学引导准备，讲授中尽可能兼顾不同能力水平的孩子。

生物学科虽然属于理科，但由于其学科的特殊性，学起来较为轻松。当偶尔遇到难题时，孩子们会出现畏难情绪，疑惑高考题是否也会这么难，进而怀疑当初文理分科时是否选择错误。这时，宽慰孩子、领着他们轻装上阵，是班主任首要解决的事。

“教育的另一层面是传承。每一个孩子，虽然仅是一个班级的五十分之一，但却是每个家庭的百分之百。”潘天池将自己与学生的关系定位为亦师亦友，尽心竭力做好教书育人、立德树人之责，不负家长所托。

他落实教育改革实践中的模范带头作用，以淮北争创全国文明城市为契机，带领学生利用假期开展志愿服务活动，如绿色环保宣传、中高考校外服务、走访帮扶贫困生等，让参与的每一位学生牢记个人的社会责任，践行社会主义核心价值观，并辐射带动身边人。

他提升学生的家国情怀和民族团结意识，所带的2014级（4）班积极响应政府号召，与新疆少数民族地区皮山县高级中学2014级（2）班结为友谊班级，互通书信、赠送礼物。

学然后知不足，教然后知困。随着年岁的增长、工作阅历的积淀，潘天池紧跟时代步伐，追求专业化教学的目标日渐清晰。他以参加各类教学竞赛、业务考试为契机，参加全市班主任基本功大赛、创新实验说课大赛，均斩获一等奖，并代表淮北晋级省级比赛获佳绩。他立足课堂教学，夯实自身专业知识，以学科奥赛为抓手，所带学生多人获得省、市一、二、三等奖，所带班级两次荣获我市先进班集体称号。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。潘天池告诉记者，他的使命就是志存高远、甘为人梯、乐于奉献，做新时代好教师，成就更多的孩子实现自我。