■ 记者　王晨　特约记者　彭先进

本报讯　自教育扶贫工作开展以来，濉溪县教育局按照“扶贫先扶智、治贫先治愚”的工作思路，认真贯彻落实教育扶贫政策，“五力”精准齐发，打出教育扶贫“组合拳”，助推脱贫攻坚。

强化组织领导力。县教育局把精准扶智作为全面打赢脱贫攻坚战的重要措施来抓，及时成立教育脱贫攻坚工作领导小组，出台完善县教育扶贫资助办法、家庭经济困难学生认定办法、边缘户和县外就读建档立卡贫困学生兜底资助办法、学生资助资金管理暂行办法以及大学新生入学资助工作意见，形成了以农村建档立卡贫困学生为重点的“免、奖、助、贷、补”多位一体精准资助体系。通过组织开展脱贫攻坚“重补促”“抗补促”等专项行动、四季攻势和大排查及回头看活动，保障贫困家庭子女平等受教育权利，确保不让一个学生因贫辍学。

增强政策执行力。县教育局按照“学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知”的要求，全面完成各年度各学段建档立卡贫困家庭学生资助发放工作。今年以来，完成春季学期各类学生资助，受益学生11760人次，资助金额771.4万元；秋季学期各类学生资助，受益学生12321人次，资助金额854.83万元。

激发脱贫内动力。各学校根据县教育局统一部署，并结合实际开展党员结对帮扶活动，全面落实残疾儿童送教上门政策，安排当地教师送教上门服务。开展送温暖送关怀活动，坚持每月走访帮扶贫困户，了解贫困户家庭生产生活情况，切实落实帮扶措施。今年通过开展“带货促消费扶贫”主题党日活动，认购萝卜、大米、面等扶贫农副产品共计64万余元。

提升公平竞争力。2020年，全县持续推进学前教育，投资2000多万元，新建幼儿园2所。持续改善义务教育学校办学条件，投资1632万元，新建义务教育学校3所。持续推进义务教育信息化建设，共投入1731.824万元，增添教学设备“班班通”76套，建设智慧学校60所，智慧课堂180个，录播教室4个。持续加强县域内义务教育学校师资均衡配置，实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，加大教师招聘、交流支教力度，推动优质教师资源向农村薄弱学校倾斜。今年通过考试考核公开聘用了40名中小学教师和200名幼儿园保育员，定向培养乡村教师50名，引进县外在编在岗优秀教师91人，引进优秀大学毕业生及民办学校优秀教师43人，绝大部分都分配到乡村缺编学校。通过开展送教下乡、名师讲座、集体研讨、名师结对等方式，助推农村薄弱学校教师提师能、上水平，大大提高偏远农村薄弱学校师资力量。

扩大社会影响力。县教育局以民生工程宣传月为契机，开展教育资助政策和教育扶贫政策宣传，今年以来共印发《教育资助政策明白卡》5万余份。以大排查大走访大宣传和家访为契机，开展政策上门面对面宣讲活动，发放教育扶贫政策应知应会和“致建档立卡学生的一封信”1万余份，参与宣传人员达2000余人次。以主题班会、开学典礼、家长会等为主阵地，持续上好资助政策宣传课活动，印发致初、高中毕业生的一封信，努力提升学生对国家资助政策的知晓度。