■ 通讯员 陈若峰 彭先进
近年来，濉溪县教育局按照“立德树人、固本强基、突出特色、服务大局”的工作总体思路，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，充分发挥教育系统各基层党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，扎实推进党建各项工作，健全制度，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，以党建引领教育高质量发展，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好人民满意教育提供坚强的思想、政治和组织保障。
坚持理论武装
加强党员思想政治建设
濉溪县教育局建立局党委班子联系中小学党建工作制度，将党建工作纳入办学水平考评指标体系。深入开展“守教育初心 担育人使命 作师德表率”专题教育活动，积极开展“争做四有好老师”活动，持续开展主题论坛、报告会等师德师风建设主题教育活动。抓好抓实党员教职工学习培训，在“濉溪教育局”微信公众号开辟党建专栏，定期开展“微宣传”，组织党员教职工开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习等活动。大力培养优秀青年骨干教师，90余名青年教师成长为市级优秀教师。以党员为龙头，以体验教育项目建设为导向，教师间结对子，建联盟，深度融合党建工作与教学质量，落实立德树人根本任务，2019年2名教师获评“第二届安徽省最美教师”。
强化队伍建设
发挥党员先锋模范作用
濉溪县教育局将党组织建设与教育工作实际紧密结合，坚持把党员教师先锋模范作用作为提高教育质量的生力军。在疫情防控期间，党员教师仲跻峰、张惠、任岩等通过缴纳用于疫情防控的党费，贡献他们的一份力量。作为教师表率，张明老师不顾安危，主动请缨，利用自己一技之长为坚守一线的疫情防控值守志愿者们理发，让他们以更饱满的精神状态抗击疫情。“停课不停学”，濉溪县各中小学充分发挥党员教师的先锋模范带头作用，积极响应上级有关指示精神，全力以赴，充分展示了共产党员舍小家为大家，危难面前冲锋在前的本色，全面开展疫情防控下的线上教学工作，吹响了党员教师率先垂范、带头开展线上教学教研的集结号。临近开学之际，为打好新冠肺炎疫情防控阻击战，实地了解学生在家学习情况，做好居家学生心理辅导工作，3月份，濉溪县各中小学党员教师们开展了一次暖心家访活动。老师们提前与家长电话联系，相约双方戴好口罩，在学生家外空旷地带进行面对面地交谈，了解学生在家的自主学习、生活环境、行为习惯等情况，确保孩子能及时把学习情况反馈给老师。老师们在家访中及时对孩子进行心理疏导，调节焦虑情绪，调动学习积极性。
同时，濉溪县各中小学深入开展“优秀党课教案评选”、“道德讲堂”、“不忘初心，牢记使命”演讲比赛等主题活动。2019年以来，各学校共开展研讨课、展示课、示范课100余次，开展24个学科优质课比赛，推举210多位教师参与县级比赛、91位教师参加市优质课比赛，其中获得市级一等奖25人，二等奖35人，三等奖31人，获得省级三等奖以上15人，一等奖8人，党员干部教师的党性修养和理论水平明显提升。
规范党建管理
加强基层组织建设
濉溪县实行中小学校党组织建设星级化管理，通过学校党组织自评、党员群众评议、主管部门党组织考评，确定品牌创建星级。积极实施“强校＋弱校”办学模式，积极推进高中育人模式改革，建立生涯规划指导制度，实施高中结对帮扶计划，推进高中阶段学校的交流、合作。坚持抓教研促课改，实施区域联动，着力提升教育品质。全县建立了17个课改实验基地学校，重新调整组建了16个“课改学校联盟”、10个“学校发展协作共同体”，实行联片教研，实施“学区联盟校”协同发展，提炼课改经验和课改模式，推出了一批县域内优质学校品牌，形成“一校一品、一支部一特色”的基层党建特色品牌建设格局。
突出党建引领
抓好德育和师德师风建设
濉溪县各学校采取“党建+德育”模式,每周开展“国旗下讲话”等常规性德育活动，纳入课程管理进行规范实施，让“红色种子”根植学生思想。德育进课堂，把立德树人德育目标细化到每一门学科、每一堂课，在课堂教学中践行德育先行。德育进头脑，定期组织开展以弘扬社会主义核心价值观教育为内容的主题活动，确保德育理念入脑入心。创新拓建德育教学载体。建设校园德育阵地。按照“八有”标准建设红色文化长廊、国史党史宣传栏等德育阵地。建设红色文化平台。凭借双堆烈士陵园党性教育基地，打造青少年学生爱国主义教育基地。开展“红心向党”梯次培养。发挥“红心向党”优秀学生示范带动作用，激发学生“红心向党”的积极性。
突出专项整治，濉溪县各学校把师德师风整治作为纯净教师队伍的有力抓手，每年9月定为全县师德师风建设月，要求党员教师带头签订承诺书，带头争做师德标兵。组织开展“新时代怎么当‘四有’好老师”专题研讨、优秀党员先进事迹报告会等系列活动，进一步优化全体教师的师德师风。同时，各学校建立了党总支（支部）主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动工作机制。学校将5大类31项德育内容、德育任务落实到教育教学各个环节。建立宣讲工作机制。组建30余人的全县德育人才库，先后开办“德育大讲堂”20余场次。建立监督工作机制。实施党组织引领、家校共育的家委会“五进一参与”监督机制，培养青少年“红色基因”，实现多元化育人。
