■ 记者　吴永生

通讯员　张流东

本报讯　自线上教学工作开启以来，我市高度重视贫困家庭困难学生线上学习，采取多种形式、加大帮扶力度、做实做细帮扶措施，全力确保贫困家庭困难学生顺利参与到线上教学中，接受公平而有质量的教育。

防控期间，我市各中小学校于3月2日全面开启了线上教学模式；部分贫困家庭学生由于家中缺少宽带或智能手机，线上学习存在不同程度困难。为此，我市积极部署，强化困难摸排，充分发挥部门合力，压紧压实帮扶责任，通过开展“捐赠智能手机，助力教育扶贫”等活动，为我市贫困学子在疫情防控期间“线上学习”提供帮助，确保我市贫困学生都能够正常参加线上学习。

我市坚持分级联动，突出困难摸排，成立市“抗疫情、补短板、促攻坚、推振兴”专项行动领导小组，印发专项行动督导工作方案，市领导每人牵头督导一个镇办，坚持以上率下，把县区作为主战场，镇办作为行动一线开展脱贫攻坚工作常态化督导。濉溪县各镇村积极开展脱贫攻坚问题大排查大梳理，集中对建档立卡贫困家庭学生因各种原因无法及时收看线上教学的情况进行了全面摸排，实行“一人一案”，3月5日，共摸排上报线上学习困难学生89人。在全面摸排基础上，我市积极组织各镇扶贫站、中心校对学生进行实时监管，动态观测，全程掌握学生线上学习情况，对受影响的学生及时列入清单。截至3月13日，新增摸排受影响的学生38人，累计达127人。

我市坚持多方发力，注重部门协作，各级扶贫部门积极与教育和电信、移动运营商等单位积极对接建立联动机制，采取送智能手机和疫情期间线上教育教学定向流量减免费用、免费提供数据包等方式，为我市贫困学子在疫情防控期间“线上学习”提供一份帮助，确保所有学生都能获得更好的线上教学服务，畅通贫困学生线上学习通道，确保贫困学生“停课不停学”。3月11日，我市在濉溪县铁佛镇开展了“捐赠智能手机，助力教育扶贫”活动启动仪式。截至目前，我市已为127名线上学习困难学生解决了困难，其中，政府组织开展及电信公司自行捐赠帮助人数104人，其他企业、社会组织、爱心人士等帮助解决困难人数2人，其他方式帮助解决困难人数21人。