■ 记者　徐志勤　实习生　章美

12月3日上午，在市特殊教育学校操场上，少年李鹏迎着阳光奔跑。他奔跑的脚步不快，一步跟着一步努力迎风向前。

李鹏是五年级的学生。虽然有些智力障碍，内心却充满阳光。从一年级到五年级，勤奋好学的他一直担任班长，还连续三年被评为校级三好学生。

“他是老师的好助手，同时也是同学们的好朋友。这些年，在家校的共同教育下，他已经成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作、督促同学打扫卫生、做事有条不紊、有始有终的好少年。”班主任赞许道。

因为有轻度智力障碍，李鹏刚入学时上课总是低着头不敢看老师，不自信，不知如何与别人交流，很少说话，反应慢，不会计算，不会读写汉字。通过观察，老师发现这个腼腆的男生爱好画画，也爱拍球，于是便从他的兴趣点出发，通过各种认知和感统训练看到了他的巨大变化。慢慢地，他变得自信了，学习也进步了。

反应快了，手眼协调了，李鹏变得爱笑了。尽管学习有些吃力，李鹏做题认真仔细、勤于思考，是同学们心目中名副其实的“学霸”。从一年级至今，李鹏因勤奋努力当选为“学习小标兵”。“努力学，就能学好。”李鹏一字一顿地说。

作为班长，李鹏是老师的得力小助手。帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、训练，他都做的有条不紊。每逢班级大扫除，脏活累活李鹏抢着干。在学校，他带头不乱扔纸屑、不随地吐痰，见到有同学违反学校规定，他勇于上前指正，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些大道理，常常能使犯错的同学主动认错并改正。

乐于助人也是李鹏的一大特点。班里有一位同学马晓东（化名），生活技能很差，连上厕所都需要别人的帮助，李鹏每天负责带他去厕所，帮他打开水……把他当作自己的亲弟弟。课间操时，李鹏会牵着晓东的手带着他走到操场，手把手教他做操、做游戏。看晓东情绪不好了，李鹏会把老师奖励给自己的小零食拿给他吃。碰到下雨天，晓东的妈妈还没来接他，李鹏就会陪着他在门卫室等妈妈。

为啥要对晓东那么好？李鹏回答道：“因为他是弟弟，也是同学，我是班长，应该做的。”

在李鹏的心里，最感谢的人是父母。尽管自己从小与别的孩子不一样，爸爸妈妈却没疏忽对他的教育。陪着他读书、画画，亲近自然，引导他懂礼貌、有爱心。在家里，李鹏总是积极帮助父母做一些力所能及的家务，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗自己的衣服、简单做一些饭菜。看到妈妈干活累得腰疼了，他会上前关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给您揉揉，我帮您干。”

“这孩子可懂规矩了。见人就笑着打招呼，遇到老人提东西不方便还主动上前帮忙……是个内心里住着个小天使的孩子。”提起李鹏，邻居们赞扬道。

“好好学习、天天向上。我要考上大学。”操场上，迎着灿烂的冬阳，少年李鹏笑的单纯又可爱。奔跑，将是李鹏的一种人生姿态。因为在世界上，注定要有人比他更好、更高、更强，但是这又有什么关系呢？只要少年不放弃奔跑，虽然跑不过别人，但是他能跑过昨天的自己。