■ 记者　王晨　实习生　唐修文

沐浴着温暖的阳光，孩子们朗朗的读书声从教室传出，校园中弥漫着一股浓厚的书香气息。此时，也是校长卜淑华最开心的时刻，透过窗户看着孩子们遨游在知识的海洋，一天天茁壮成长，她心里美滋滋的。

坐落在百善镇的徐楼中心校闫集小学是一所寄宿制公办学校。卜淑华已在这里耕耘了七个年头，她用智慧和汗水，为孩子们编织了走出贫困的梦想，用情用爱浇灌着乡村教育这片乐土。

为孩子们建造新家园

2012年春，一张巴掌大的调令，把卜淑华从徐楼中心小学调到了闫集小学。然而，新岗位的变动并没有给卜校长带来多少喜悦，反而让她一连几天彻夜难眠。

当时的闫集小学部分教室墙面开裂，碰上雨天，外面的雨停了，教室里却滴滴答答下个不停。桌椅破损很严重，特别是孩子们坐的铁凳子，面板和架子无法固定，常常站起来回答个问题，面板掉在地上咣咣响……作为学校的“一把手”，卜淑华暗下决心，要为孩子们建造一个新家园，创造一个好环境。

想法虽好，但把梦想变为现实没那么容易，学校缺钱啊！卜淑华展开外交攻势，一趟趟跑到县教育局和徐楼中心学校“叫苦”。县领导理解卜校长的心情，更理解办好乡村教育的重要性，在财政十分紧张的情况下，优先支持闫集小学校舍建设。卜淑华深知这笔钱来之不易，好钢要花在刀刃上。她精打细算，清除校舍建筑垃圾等活都由她和老师们亲自干。施工队开进了学校，为了加快进度，卜校长每天吃住在学校，劳累、心急，她的嘴里起了好几个泡。经过大半年的努力，两层高的新教学楼按时竣工，孩子们终于坐进了崭新明亮的教室。

教学楼建起来后，卜淑华又迎来了新的难题。三五里路外的孩子为了不影响学习，想留宿学校。好马还须配好鞍，卜校长又张罗着建食堂、宿舍、水冲厕所。学校没有操场，孩子们的运动受到限制，而且院子西边还有一片废弃的池塘，存在着极大的安全隐患，卜淑华三翻五次地协调扩地事宜，想把废弃的池塘合理利用起来。村“两委”以及闫集四队的村民们看到校长的良苦用心，答应无偿将地借给学校使用，从此，孩子们有了课外活动场所。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。经过几年的发展，闫集小学不仅基础设施大幅改善，教学设备也相应升级，先后开设了班班通项目，配备了多媒体班级、小学实验室、图书阅览室、电脑以及音体美器材室等。教学环境面貌焕然一新的闫集小学教学质量明显提高，百姓称赞、人气大增，生源从最初的几十人增加到300多人。每次看着这些天真烂漫、纯真无邪的孩子们，卜淑华觉得付出的一切都值得。

爱心呵护稚嫩的花朵

月明星稀，凉风像顽皮的孩子吹打着窗棂。卜淑华刚入睡，“叮铃铃”一阵急促的电话铃声响起，原来是住校生梦莹生病了。卜校长立即带着孩子赶到医院，得知需要住院时，孩子一时拿不出钱急得直哭。卜淑华垫付了钱，陪孩子打完点滴，当回到学校时天边已泛起了鱼肚白。对卜校长来说，类似的情况，早已习以为常。

自从闫集小学成为寄宿制学校后，老师们不再是仅仅教孩子读书、识字那么简单。卜淑华从一名校长，变成“医生”“保姆”。在完成教学任务的同时，还要抽出时间照顾学生的生活起居，从穿衣吃饭到梳头洗澡，有时上厕所都要帮忙。尤其是一二年级的孩子，他们大多六七岁，卜校长要教他们洗脸、洗脚、叠被。卜淑华担心最多的是怕孩子们生病。晚上，她总要和值班老师在宿舍转上几圈，看看有没有学生睡觉不老实蹬被子的，有时还要注意晚上睡觉是否尿床。卜淑华时刻关注天气预报，每逢气温骤降，都会提前叮嘱孩子们多穿点衣服。

“今天的饭怎么样？”“孩子喜不喜欢，营养搭配如何？”卜淑华在学校时，顿顿饭都要陪孩子们一起吃，不仅能监督饭菜质量，而且也能增进师生感情。对于住校生，卜校长尽可能多地给予生活上的帮助。家长干农忙忘了接孩子，她就把孩子留在学校管吃住或者帮忙送回家；学生感冒发烧来不及找父母要钱，她就先垫上；有的困难儿童衣服、鞋子破了，她就自掏腰包买新的或者把自家孩子的褂子、鞋子拿来……在卜淑华看来，作为一名乡村教育工作者，有责任、有义务去关心爱护每个孩子，不放弃任何一个孩子，让他们时刻感受到师爱的温暖。

卜淑华以校为家，多少个休息日都是在学校度过的。2014年，她积劳成疾病倒在床，而在家休息一两天就匆匆回到学校。今年3月，卜淑华咽喉肥大需要动手术，医生建议她住院一周并且禁声两个月，没想到她动完手术的第二天早上就回到了学校。同事们都劝她歇一阵，可她在纸上写道：“和孩子们在一起，比躺在家里开心多了。”

让教师在锤炼中成长

“为党育人、为国育才，国家的发展进步需要人才。我们是铺盖大厦第一层的人，以德施教，潜心育人，将来肯定能带出更多优秀的学生。”这是卜淑华在教职工会上最常说的话。

早些年，农村小学教学质量普遍偏低，这与师资力量薄弱有很大关系，卜淑华深知这一道理。在管理上，闫集小学坚持从教师自身抓起，校长带头遵守《师德准则》，也为教师树立了鲜活的榜样。闫集小学还建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制，把师德考评结果与年度评优、评先等挂起了钩。为了打造一支师德优良、业务精湛的教师队伍，卜淑华做到人尽其才、各尽所能，让老师在最适合自己的舞台上实现理想的教育方式。并经常组织开展教学“比武”、演讲比赛、诵读活动等，通过反复锤炼打磨，一批师德高、能力强的中青年教师很快成长为教学骨干。

年轻教师往往缺少的是经验和技巧，卜淑华发挥教师团队的服务作用，带领大家积极探索教学新思路、新方法，为闫集小学可持续发展注入了新活力。她还经常举办业务研讨，利用寒暑假给年轻教师讲课，提高教学水平和业务能力。作为学校领导，卜淑华不仅不摆架子，而且待人宽厚仁慈，对教师的困难疾苦，更是热情帮助。有一次，一位年轻教师生病住院，卜校长多次到医院探望，生病老师及其家人深受感动。在卜淑华的带动和关心关怀下，全校教职工思想上有了统一认识，理想信念更强、道德情操更高、仁爱之心更广、自律要求更严，切实承担起铸魂育人的时代重任，营造了尊师重教的良好氛围。

没有豪言壮语，只有默默坚守；没有轰轰烈烈，只有点点滴滴。在教育的道路上，卜淑华执着于教书育人，不仅有热爱教育的定力，更有淡泊名利的坚守，付出的是辛勤汗水，收获的是一份份沉甸甸的情感、家长的认可和师生的赞扬。经常会有学生家长说“孩子交给卜校长，我们放心！”还有不少孩子喜欢称她为“校长奶奶”，每当听到孩子们这样叫她，卜淑华觉得很欣慰，同时也感到肩上的担子更重了。