■ 通讯员 于金龙
2017年1月，濉溪县达到国家规定义务教育发展基本均衡县评估认定标准，顺利通过国家级评估认定，至此，淮北市所有县区全部顺利通过国家级评估认定，我市义务教育从基本均衡驶入了优质均衡发展的快车道。近两年，我市通过加强教育顶层设计、科学调整学校布局、促进学校软硬件均衡、加快教育现代化发展等方式，着力推进淮北义务教育均衡发展提质升级。
统筹改善办学条件
2019年，实施新一轮义务教育学校标准化建设和全面改薄工程，规划面积19800平方米，投入资金2115万元。为配合东部新城快速发展，在《淮北市中心城区中小学布局规划修编（2018-2025）》中规划了14所新建学校。近三年淮北市投入30368万元和15409万元分别用于义务教育学校校舍建设和设备购置。加大两类学校建设，2019年安排预算资金402万元用于补充乡镇寄宿制学校经费支出，326万元用于补充乡村规模较小学校经费支出。濉溪县先后投入初中学校工程和义务教育学校工程建设资金2386万元；薄弱学校建设资金和全面改薄建设资金4829万元，新建学生食堂和学生宿舍等生活用房45946平方米，购置图书594102册，购置计算机教学仪器及其他设备16966台。
统筹师资优化配置
“优”师资。淮北市全面做好公费师范生、优秀教师引进，新任教师招聘、乡村教师定向培养工作。2019年，引进北师大毕业的免费师范生1名，计划招聘新任教师464名，计划定向培养乡村教师118人，先后引进外地优秀教师8人。“培”师能。采取校本培训、集中培训和远程教育三种形式，培训教师16000余人次；举办教育系统干部综合素质培训班，210余名校干参加培训。淮北市20名教师荣登中国好人榜，16名教师通过中小学教师正高级专业技术资格评审, 44人评为安徽省“特级教师”, 34人享受淮北市高层次人才储备金政策，省级、市级教坛新星232人,市级学科带头人、骨干教师949人；参加各类课堂教学大赛，荣获国家级一等奖18人次、国家级三等奖以上33人次；省级一等奖62人次，省级三等奖以上200人次。
统筹生源均衡配置
落实义务教育免试就近入学法规政策，统筹城镇和农村学校、公办和民办学校、户籍学龄人口和随迁子女招生入学工作，确保学区内符合条件的儿童少年接受义务教育，确保城市随迁子女、农村留守儿童、家庭贫困儿童、残疾儿童等特殊群体就学；将省示范高中普通班招生计划的80%作为定向生招生指标，根据各初中学校的办学水平和实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生报名数等因素统筹分配，只有在学籍所在初中实际就读满三年的考生才能享受该校的定向指标。
统筹推进资源共享
教育信息资源一体化，充分利用已建成的市级云计算中心，整合全市已建信息化应用系统，推进智慧教育信息化系统建设，避免重复建设，节约资金约1000万元。依托淮北市智慧教育基础平台，完善市教育资源库，服务覆盖全市所有中小学、2.4万名教师、32万名学生，累计组织入校培训、集中培训及观摩会等活动80余场次，4800余名次教师参加。目前，平台总访问量已超290万，用户活跃度达72.58%。建成全新的淮北市智慧教育应用体系，拨用260万元专项资金，累计建成智慧教室150间，配备多媒体智慧教学教师用终端3000台，投入300万元，配备智慧课堂学生端8套、教师端338套，全市中小学多媒体配备学校覆盖率、班级多媒体覆盖率、全市中小学及教学点宽带接入比例、全市校园网建立比例、班班通覆盖率实现5个100%。举办教育教学信息化大赛，收到各类参赛作品2498件，获省级奖项34个、国家级奖项9个。组织参加机器人选拔赛、机器人普及赛、机器人大赛等，获省级奖项19个。开展中小学电脑制作活动，分设数字创作评比、创客竞赛、机器人竞赛，获得省一等奖6个，国家级二等奖1个、三等奖2个。
